ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 7 КЛАС

15 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Біологія" відкриється  для учнів 7-Б класу з 12.00 до 13.00

Код доступу 672303 join.naurok.ua

з 12.00 до 13.00 Код доступу

15 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Біологія" відкриється  для учнів 7-А класу

з 10.00 до 11.00 Код доступу join.naurok.ua буде у класного керівника.

4 травня

1.Опрацювати параграфи 49,50.

2.Скласти опорний конспект.

3.Перегляньте відео 1.https://www.youtube.com/watch?v=Uup8lWqJVVo

2.https://www.youtube.com/watch?v=kg9WvMHFFM4

3.https://www.youtube.com/watch?v=eLRf-9Rff1w

4.Пройдіть тест до 12.00 08.05.2020 Код доступу  235276 join.naurok.ua

28 квітня 

         ВІТАЮ!

1.Опрацювати параграфи  44,45,46. Питання в кінці параграфу.

2.Виконати практичну роботу переглянувши відео https://www.youtube.com/watch?v=dTlHkdH4O4M. Результати скинути мені на пошту або вайбер до 1.05.2020

22 квітня

1.Опрацювати параграфи  42,43. Питання в кінці параграфу.

2.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=CvuBntwNkR0,

та https://www.youtube.com/watch?v=t67ppt81LkM

3. Виконайте тест Код доступу 951273

Використати цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua. Час виконання обмежений.

6 квітня

1.Опрацювати параграфи 39,40.

2.Скласти опорний конспект.

3.Перегляньте відео по розмноженню , що є на даній сторінці.

                                                             9 квітня

1.Опрацювати параграф 41.

2.Скласти опорний конспект.

3.Виконайте тести  на ст.180 .Вкажіть своє прізвище і вишліть мені на ел. пошту  pticavv@gmail.com

ХОМІНГ https://drive.google.com/open?id=1GqVo_n851PNqBLVnDLgc5u-jgVHLhlxd

ТЕСТИ:https://naurok.com.ua/test/biologiya/klas-7

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 9 КЛАС

13 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Біологія" відкриється  з 12.00 до 12.30. На виконання тестів дається 30 хв.Код доступу 759233

join.naurok.ua

12 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Основи здоров'я" відкриється  з 11.00 до 12.00. На виконання тестів дається 40 хв. Код доступу 568014 join.naurok.ua.  Є багато запитань в яких по декілька варіантів відповідей.

5 травня

1. Опрацюйте параграфи 47,48.

2.Складіть опорні конспекти.

3.Перегляньте відео, щоб навчитися розв''язувати задачі з екології.https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=Zoz9zTqz2Q8&feature=emb_logo

4.Перегляньте теоретичну частину по розвязуванню задач, випишіть зразки зщадач у робочі зошити.https://naurok.com.ua/rozv-yazuvannya-tipovih-zadach-z-ekologi-27091.html

28 квітня   Біологія  

         ВІТАЮ!

1.Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?time_continue=145&v=OAOIHSA37Dw&feature=emb_logo,
https://www.youtube.com/watch?v=OMDCnNkdvbk

2.Опрацюйте параграфи 44,45,46.

3.Складіть опорні конспекти.
4. Пройти тест  до 12.00 1.05.2020 Код доступу 837998

Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

28 квітня Основи здоров'я

1. Опрацювати параграфи 24, 25 .Питання в кінці параграфів.

2. Пройти тест  до 13.00 1.05.2020 Код доступу 322747

використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

                                                      22 квітня Біологія

                                                                                                                             

                              Вітаю! Трішки відпочили? Продовжимо нашу роботу!

1.Самоперевірка. Як я засвоїв нові терміни та поняття?

Це обов' язково повинно бути в зошиті!

Основні положення вчення ч. Дарвіна

Передумова еволюції: спадкова (індивідуальна) мінливість Рушійні сили: боротьба за існування та природний добір

Еволюція  –  поступове ускладнення й підвищення організації живих істот (еволюція має прогресивний характер)

Рушійні сили еволюції
Боротьба за існування  –  внутрішньовидова;  –  міжвидова;  –  з несприятливими умовами навколишнього середовища			Природний добір Виживання найпристосованіших і загибель найменш пристосованих

2.Зробити тести  до 24 .04 Код доступу 589345

Використати цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua

Тема уроку.Популяція-одиниця  виду та еволюції.Еволюційні   фактори.                                 Механізми первинних еволюційних змін

1. Перегляньте     відеоконсультацію  https://www.youtube.com/watch?v=Tkl0Iv4n6Tk

2.Прочитайте п. 39,40,випишіть її характеристики

3.Еволюційні фактори

Явища і процеси, які змінюють генофонд популяції називаються елементарними еволюційними факторами.Розрізняють ненапрямлені і напрямлені еволюційні фактори. До ненапрямлених елементарних еволюційних факторів належать: мутаційний процес, популяційні хвилі, ізоляція, міграція, дрейф генів. Направленим елементарним еволюційним фактором є єдиний фактор - природний добір. Він спрямовує еволюційний процес у бік вироблення нових і вдосконалення існуючих пристосувань.

Мутаційний процес (мутагенез) - елементарний еволюційний фактор, який постачає елементарний еволюційний матеріал (мутації) для еволюційного процесу.Популяційні хвилі - коливання чисельності особин у природних популяціях; характерні для всіх без винятку живих організмів.Причини коливань переважно екологічні (клімат, їжа, збудники захворювань тощо.) Популяційні хвилі бувають періодичні, аперіодичні, сезонні, повторювані рік у -рік, через кілька років, виникаючі внаслідок природних катастроф (лісова пожежа, повінь, посуха), внаслідок діяльності людини.

Популяційні хвилі - елементарний еволюційний фактор, який випадково й різко змінює концентрації нечастих алелів і генотипів у популяц

Ізоляція.Ізоляцією називається виникнення будь-яких бар'єрів, які перешкоджають панміксії. Ізоляція - обов'язкова умова утворення і збереження виду як дискретної одиниці живої природи. За природою факторів розрізняють географічну, екологічну і біологічну форми ізоляції. 

Дрейф генів - це випадкова зміна концентрації алелів у популяції. Стосується нечисленних популяцій. Випадкові події, наприклад передчасна загибель особини, що була єдиним власником якогось алеля, спричинюють до зникнення цього алеля в популяції, і навпаки  –  частота алеля може випадково підвищитися. Дрейф генів є чинником, який постачає матеріал для еволюції.

Взаємодія елементарних еволюційних факторів.Усі елементарні еволюційні фактори взаємозв'язані між собою під контролем природного добору. Мутаційний процес, популяційні хвилі є факторами-постачальниками еволюційного матеріалу; ізоляція - фактор, який підсилює генетичні відмінності між групами особин. 

Форми природного добору

Рушійний добір (прямий, провідний)	Кожний вид складається не з абсолютно однакових особин. При тривалій зміні зовнішнього середовища в одному напрямку створюються умови, при яких окремі мутації виявляються корисними й зберігаються в ході добору. Зумовлює постійну зміну пристосувань видів відповідно до змін умов середовища
Стабілізуючий добір	У малозмінних умовах існування збільшується чисельність особин із середньою нормою реакції. Із покоління в покоління відтинаються крайні форми, а закріплюються організми з певною нормою реакції
Дизруптивний добір (розриваючий, спрямований проти проміжних форм)	Іноді умови зовнішнього середовища змінюються таким чином, що перевагу одержують крайні форми. Кількість таких форм швидко збільшується, що може привести до перетворення виду

Опрацюйте  інформацію та зробіть записи в зошиті. Бажаю успіхів!

22 квітня Основи здоров'я

1. Опрацювати параграфи 23,24.Питання в кінці параграфів.

2. Пройти тест Код доступу 764483 використати цей код,

відкривши посилання join.naurok.ua

 6 квітня

1.Перегляньте відео та презентації , що знаходяться на даній сторінці.

2.Опрацюйте параграфи 37-39.

3.Складіть опорні конспекти.

4.Дайте в зошиті письмові відповіді на запитання: 6 ст.153; 10 ст. 157; 6 ст.159.

 8 квітня

1. Опрацюйте параграфи 40-42.

2.Перегляньте відео "Еволюція людини" https://www.youtube.com/watch?v=EqeKvT0NVI4
3.Складіть опорні конспекти.
4.Дайте в зошиті письмову відповіді на запитання: 6 ст. 167.
5.Виконайте самостійну роботу (2 варіанти). Вкажіть своє прізвище і вишліть мені на ел. пошту  pticavv@gmail.com

Самостійна робота https://drive.google.com/open?id=1fR3zky2KTL-Mw21MZ7h9YkDsVvbgFRcy

Презентація
 

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 8 КЛАС

14 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Біологія" відкриється  для учнів 8-А класу

з 10.00 до 11.00 Код доступу join.naurok.ua буде у класного керівника.
2..Підсумкова контрольна робота з предмету "Біологія" відкриється  для учнів 8-Б класу

з 11.00 до 12.00 Код доступу874397join.naurok.ua

12 травня

1.Підсумкова контрольна робота з предмету "Основи здоров'я" відкриється  з 11.00 до 12.00. На виконання тестів дається 40 хв. Код доступу 729863 join.naurok.ua

4 травня

1.Опрацювати параграфи 43,44,45.

2.Переглянути відео 1.https://www.youtube.com/watch?v=ppZe2jxIa90

           2.https://www.youtube.com/watch?v=NnfMpxnmNHA

 3.Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=WCVxkIVQUC4 і виконайте практичну роботу "Визначення типу темпераменту". Зробіть висновок. Результати вишліть мені до 12.00 8.05.2020.
4.Основи здоров'я-вивчити параграфи 26,27. Пройти тест до 8.05 2020
Код доступу 882484join.naurok.ua

28 квітня   Біологія  

         ВІТАЮ!

1.Перевірка знань:  Пройти тест до 12.00 1.05.2020 
Код доступу 197019

Використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

Тема уроку 

  Сенсорні системи нюху та смаку

Опрацювати  п.40 

План уроку.   

 1.Значення нюху.

2.Будова нюхової сенсорної системи

3.Механізм сприйняття запахів.                             

4.Гострота нюху.

5.Значення смаку

6..Будова смакової сенсорної системи

7.Розташування смакових рецепторів на язиці. 

8.Сприйняття смаку.

9.Смаковий поріг.

Переглянути   https://www.youtube.com/watch?v=ekLEUFjkhbQ

та https://www.youtube.com/watch?v=8iT1EzvOqvw

28 квітня  Основи здоров'я    

1. Опрацювати параграфи 23, 24. Питання  після параграфів  
2. Пройти тест  до 12.00 1.05.2020  Код доступу 444080 Використати цей код,відкривши посилання join.naurok.ua

                                      

 22 квітня  Біологія      

Вітаю! Відпочили?  Починаємо навчання з новими  силами!

1.Перевірка знань ( диктант у зошиті)

1.Інша назва білкової оболонки.
2. Отвір у центрі райдужної оболонки.
3. Внутрішня світосприймальна оболонка ока.
5. Оболонка, що містить пігмент,який зумовлює її забарвлення.
6. Передня прозора частина білкової оболонки.
7. Двоопукла еластична лінза ока.
8. Зовнішня найміцніша оболонка ока.
9. Оболонка, що нагадує сітку з кровоносних судин.

10.Види фоторецепторів

2.Тема уроку 

Слухова сенсорна система.Вестибулярний апарат
- Опрацюйте п.39 та перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=Qx0d6e_w07I

-Складіть опорний конспект за планом:
1.Значення слуху
2.Будова слухової сенсорної системи
3.Будова органа слуху(таблиця) Зразок таблиці,її потрібно доповнити
4.Сприйняття звуку
5. Будова та функції вестибулярного апарату

3.Закріплення знань 

- питання після п.39; -знати нові терміни.

-пройти  тест  Код доступу 113550 Використати цей код,відкривши посиланняjoin.naurok.ua

   Бажаю успіхів!

22 квітня  Основи здоров'я

1.Пройти тест Код доступу 251008

Використати цей код, відкривши посилання
join.naurok.ua

2. Опрацювати параграфи 21, 22. Питання  після параграфів.

14 квітня

1. Пройдіть тест "Спинний і головний мозок " до 17.04 12.00

Код доступу 785222

Використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

2.Перевір себе!  Як я знаю терміни: аналізатори, органи  чуття, рецептори, провідникова частина ,центральна частина

3.Тема уроку:  

 Зорова сенсорна система. Будова ока. Гігієна    зору

«З усіх органів чуття людини око -найвищий дар і чудовий витвір природи. Поети оспівували його, філософи прославляли, а фізики намагалися наслідувати йому, як неперевершеному зразку - оптичних приладів», - говорив німецький вчений Г Гельмгольц. Це дійсно так, бо 90 відсотків інформації дає нам «сонячний орган» - око.

-  перегляньте   Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=OlMPTsA5rKk                                            
- опрацюйте п.38,39 за планом

 1.Будова зорової сенсорної системи       

 

 2.Будова ока

 3.Сприйняття зображення та кольорів

 4.Порушення зору п.42

 5.Гігієна зору

                     

                            

                                     Зображення на сітківці виникає зменшене,перевернуте,дійсне!

                   

   -    ЗАПОВНИТИ   таблицю в зошиті  ( зразок)  

                                   

   -  Знати нові терміни. Підготуватися до         тестування

7 квітня

1. Повторити тему про спинний та головний : параграфи 33-34
2.Виконати тест на гугл формах:  https://forms.gle/JAsaxDGBzvKSbdpy5

3. Переглянути відео : https://www.youtube.com/watch?time_continue=133&v=IdvNrdkZNIk&feature=emb_logo

 Тема    Поняття про соматичну та  вегетативну нервову систему. 

      1. Перевірка знань (виконай у зошиті)

    2.Прочитайте параграфи 35  та 36

                                                                      Згадали ? Ця схема є у ваших  зошитах

                   

         Мета уроку: познайомитися   з будовою та функціями відділів периферичної нервової     системи

4. Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=-5t3EicwnCk

5. Заповни таблицю на порівняння 

Вплив на органи та  фізичі показники	Симпатична система	Парасимпатична система
Робота       серця Судини Зіниці Тиск Обмін речовин Травна система

                                                                        Бажаю успіху!

9 квітня

Тема уроку:  Загальна характеристика сенсорних систем. Будова аналізатора

          1. В зошиті запиши тему
          2. Зробити  опорний конспект
          3.Виписати нові терміни
          4. Переглянь  відео  : https://www.youtube.com/watch?v=zwbQjePAIqI
          5.Закріплення знань: питання  після параграфу 37  
         6.Д,З  Опрацювати параграф 37, підготувати  цікаві факти про сенсорні системи
         повторити терміни:рецептор,рефлекторна дуга,чутливі нейрони.рухові нейрони,ЦНС

ТЕСТИ: https://naurok.com.ua/test/biologiya/klas-8